Rééducation orthophonique de l’enfant jeune et/ou sans langage porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL)

Actualiser les connaissances sur la rééducation de l’enfant jeune porteur ou à risque de TND (TDI – TSA – TDA/H – TDL) en termes d’objectifs SMART, de stratégies validées, de médiations et de Recommandations de Bonnes Pratiques.

Expérimenter des stratégies d’étayage expressif des enfants TDL.

Enrichir les médiations adaptées aux différents TND grâce aux illustrations vidéo et à la mutualisation des ressources.

S’initier à l’accompagnement parental.

Analyser des vidéos de rééducation d’enfants jeunes porteurs de TND.

Déterminer des objectifs SMART.

Choisir des stratégies rééducatives adaptées et réputées probantes.

Choisir, créer et adapter des médiations en fonction des objectifs à atteindre et du profil de l’enfant.