Accompagnement des proches aidants dans les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant : Améliorer l’organisation, la pertinence et la qualité des soins orthophoniques au quotidien
Organisme
Dialogoris
A propos de cette formation
Formation de 3 jours (21h en présentiel) centrée sur l’accompagnement des familles dans les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant. Approche co-construite pour optimiser l’anamnèse, les objectifs thérapeutiques et l’alliance avec les proches aidants. Inclut des questionnaires pré/post-formation et des mises en situation cliniques.
Duree totale
Lieu
Mode d'apprentissage
Sur place
Accessibilite PMR
Non renseigne
Objectifs pedagogiques
Actualiser les connaissances sur le concept d’oralité (perspective sensorimotrice, écosystémique, EBP).
Questionner les techniques et le cadre thérapeutique des entretiens avec les proches aidants.
Expérimenter des outils (questionnaires, grilles) pour l’orthophoniste.
S’entraîner à conceptualiser des objectifs thérapeutiques ciblés, dynamiques et co-construits avec l’enfant et ses parents à partir de situations cliniques variées.
Identifier et sélectionner des dispositifs de prise en soin favorisant l’implication de l’enfant et de ses proches aidants.
Adapter le dialogue avec les familles pour faciliter le partenariat thérapeutique et l’accueil des spécificités du patient (diversité éducative et culturelle).
Optimiser l’anamnèse du bilan orthophonique en oralité et clarifier la/les demande(s) du patient et de son entourage.
Utiliser des outils de recueil de données et de qualité de vie.
Déterminer des objectifs thérapeutiques ciblés, dynamiques et co-construits avec l’enfant et ses parents.
Accompagner les proches-aidants et les impliquer dans les aménagements au quotidien à partir de l’observation d’un repas ou d’une collation avec l’enfant.
Créer les conditions nécessaires à l’alliance thérapeutique dès le bilan.
Investissement & Financement
Sessions disponibles