MÉTHODE DISTINCTIVE (CVS) La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL- TSLE) avec la Méthode Distinctive

Programme de 6 matinées. 21h de distanciel + questionnaires avant et après la formation. Cette formation a pour objectifs de permettre aux stagiaires : D’actualiser leurs connaissances sur : Les troubles du neurodéveloppement et leurs impacts sur la communication, le langage oral et le langage écrit. Les mécanismes fondamentaux des apprentissages dans la prise en soin des patients porteurs de TND. Les Recommandations de Bonnes Pratiques. D’expérimenter une représentation multimodale des outils phonologiques, morphologiques et alphabétiques de la langue française pour engager un véritable soin orthophonique des patients porteurs de TND (TSA – TDA/H – TDI – TDL- TSLE). De préciser leurs plans thérapeutiques de prise en soin en termes d’objectifs et de stratégies rééducatives grâce à l’analyses de vidéos de rééducation de patients porteurs de TND (TDI – TSA – TDA/H – TDL- TSLE). De s’approprier les outils multimodaux ludiques et logiques de la MD pour : Optimiser les rééducations des compétences-socles, des compétences transversales, de la pragmatique, de la communication, de la prosodie, de l’articulation, de la parole, du langage oral et écrit chez les patients porteurs de TND. Proposer des stratégies explicites compensatrices adaptées en fonction des profils cliniques des patients porteurs de TND. Impliquer les parents de ces patients dans les prises en soins.