Marie-gabrielle Berger
Formateur
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SOLFormation
Formateur
Marie-gabrielle Berger
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<p><strong>Maîtrisez le bilan orthophonique des troubles alimentaires pédiatriques.</strong></p><p>Cette formation de 2 journées vous permettra d'acquérir une expertise complète dans l'évaluation des troubles d'oralité alimentaire, du nourrisson à l'enfant. </p><p>Vous explorerez les fondements anatomiques, physiologiques et développementaux de l'oralité à travers les 4 piliers essentiels : moteur, organique, sensoriel et environnemental. De la compréhension des liens entre respiration, sommeil et alimentation à la définition des troubles alimentaires pédiatriques et aux facteurs de risque (prématurité, RGO, freins restrictifs, néophobie alimentaire), vous apprendrez à identifier les signes d'appel et à mener un bilan orthophonique structuré afin de construire un projet thérapeutique adapté à chaque enfant.</p>
Planning détaillé
Duree totale
Lieu
Mode d'apprentissage
Accessibilite PMR
Non renseigne
Objectif 1 : Avoir des notions anatomiques et physiologiques sur le développement orofacial du bébé et du jeune enfant.
Objectif 2 : Avoir des notions sur l’intégration neurosensorielle.
Objectif 3 : Avoir des points de repère sur le développement de-u bébé et de l’enfant sur le plan psychomoteur et alimentaire
Objectif 4 : Comprendre ce que sont les troubles alimentaires pédiatriques
Objectif 5 : Connaitre les facteurs de risque (prématurité, RGO, freins restrictifs…)
Objectif 6 : Savoir mener une anamnèse précise et une évaluation des compétences alimentaires du bébé et de l’enfant
Objectif 7 : Savoir établir un plan thérapeutique précis en fonction du diagnostic posé et des difficultés spécifiques repérées lors du bilan orthophonique
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