Paulette Antheunis
Formatrice
Organisme
Dialogoris
Formateur
Paulette Antheunis
Formatrice
Cette formation permet aux stagiaires d’actualiser leurs connaissances sur les TND (DSM5, CIM 11), les signes cliniques précoces, les outils d’évaluation diagnostique et les éléments contextuels participant au diagnostic différentiel de TDL en contexte plurilingue. Les compétences visées incluent la réalisation d’un bilan orthophonique optimisé, l’expérimentation d’un dialogue de bilan ouvert aux représentations parentales et la maîtrise d’outils pour améliorer la démarche diagnostique différentielle.
Date de debut
08 juin 2026
Date de fin
10 juin 2026
Duree totale
21 heures de formation
Lieu
Paris
Mode d'apprentissage
Sur place
Accessibilite PMR
Non renseigne
Actualiser les connaissances sur la définition du TND, la nosographie des TND, les éléments épidémiologiques et les comorbidités.
Identifier les signes cliniques précoces d’un développement inhabituel chez les enfants de moins de 7 ans validés par la HAS et leurs interprétations culturelles.
Maîtriser les principaux outils permettant de réaliser une évaluation diagnostique, fonctionnelle et dynamique chez l’enfant vivant en contexte plurilingue et pluriculturel.
Expérimenter un dialogue de bilan ouvert aux représentations parentales des symptômes, des étiologies et des thérapies.
S’initier à l’utilisation d’outils pour améliorer la démarche diagnostique différentielle des TDL en contexte plurilingue.
Formatrice
Sessions disponibles