Les troubles alimentaires du nourrisson et du jeune enfant.

• Identifier les différentes étapes du développement de l’alimentation

• Repérer les difficultés pouvant survenir au cours du développement des compétences alimentaires

• Différencier les techniques de nutrition artificielle

• Distinguer les différentes investigations médicales proposées lors de difficultés alimentaires chez l’enfant

• Décomposer les étapes du bilan des fonctions orales et sensorielles du nourrisson et du jeune enfant

• Poser un diagnostic orthophonique adapté et spécifique

• Élaborer un projet thérapeutique ciblé pour le patient et en adéquation avec le diagnostic orthophonique

• Mettre en place un soin orthophonique adapté auprès de l’enfant dans les 3 grands domaines identifiés au décours du bilan

• Identifier les points nécessaires à une installation optimale (dans les bras et sur une chaise)

• Proposer un suivi thérapeutique adapté pour le nourrisson

• Proposer un suivi thérapeutique adapté pour le jeune enfant porteur de handicap

• Identifier le rôle de l’orthophoniste en matière de prévention des troubles alimentaires auprès des nourrissons et jeunes enfants, de leurs familles et des professionnels de santé

• Définir les différentes modalités de prise en soin orthophonique