Prise en charge en orthophonie de l'enfant TSA (autiste)

Bilan et intervention : troubles de la communication et du langage dans le cadre des handicaps moteur, sensoriel et/ou déficiences intellectuelles, des paralysies cérébrales, des troubles du spectre de l’autisme, des maladies génétiques et de la surdité. Comprendre les spécificités de l'enfant autiste (TSA), savoir repérer les signes d'alerte, pouvoir évaluer et prendre en charge un enfant TSA en partant des recommandations de bonne pratique.