Diriger un mémoire en orthophonie : optimiser sa posture d'accompagnement et son organisation

Cette formation permet aux orthophonistes directeurs/trices de mémoire (actuels ou futurs) de structurer, sécuriser et professionnaliser leur pratique d'accompagnement grâce à une approche réflexive et interactive. Les deux premières demi-journées initiales couvrent les fondamentaux méthodologiques : documentation et recherche bibliographique en orthophonie, types d'études en orthophonie, étapes du mémoire et cadre réglementaire. Elles intègrent également des méthodes d'organisation du suivi et d'ajustement de la posture de direction. Cette formation complète les exigences des centres de formation universitaire en orthophonie (CFUO), qui restent garants du contenu, du respect réglementaire et du planning des mémoires. Elle vise à renforcer la confiance et l'efficacité des centaines orthophonistes qui accompagnent chaque année des étudiant·es de M1 et M2 dans leur projet. Le calendrier de la formation est conçu pour anticiper les sollicitations de septembre (M1) tout en accompagnant les directions de mémoire déjà engagées (M2).