LA RESOLUTION DE PROBLEMES ARITHMETIQUES : ANALYSE DE BILAN ET REEDUCATION

A l’issue de la formation, les participants seront capables d’analyser les difficultés des patients (scolarisés en école primaire) en résolution de problèmes arithmétiques. Ils seront à même de pouvoir proposer un plan de soin structuré, progressif, et adapté au patient, établi dans le cadre d’une pratique fondée sur les données probantes (EBP). Afin de permettre aux stagiaires de mettre en œuvre les principes vus en formation dès leur retour en cabinet, le travail mené en formation se veut transposable facilement en séance avec un minimum d’adaptations. Des outils concrets seront fournis aux stagiaires pour permettre cette mise en pratique rapide.